浅谈基督教古典教育历史课史料选择的原则 | 暮云   引言   历史是基督教古典教育的核心科目，但现阶段并无成型教材可供选用，特别是在中国史方面。是否可以直接选择《上下五千年》和吕思勉《中国通史》或钱穆《国史大纲》作为K-12的中国史教材？或以“古典精神”直接要学生阅读二十四史？还是借助他山之石，以讲谈社十二卷本中国史为主？   我想着重指出的是：在选择材料之前，一定要先明确选择原则。设若关于明朝，只有六个课时，身为历史老师的你，会选择讲解哪些事件或人物呢？以怎样的史观讲解呢…

存在与自由

意义与线索

昨天上午发了一篇文章之后，还有感动，与大家分享一下这几年当中，上帝在“天使之家”第一个自闭症儿童及家长生活中的带领与作为。   我认识的第一个家长，是裴姐，丹丹的妈妈，一个温柔、美丽、善解人意的妈妈，因为丹丹，7年前在奇哥组织的家庭会客厅接触福音、认识主，目前已经是一位重生得救的基督徒。   这几年与裴姐可谓是亲密的、无话不谈的好姐妹，神借着丹丹也在她身上不断地破碎她，使用她。在丹丹的身上，我们也看到了神奇妙的作为与保守。   神是垂听祷告的神，记得起初我带丹丹的时候，丹丹对一些空旷或…

三个月了。 本来我能写出来的，就这一句。直到我在翻《大教堂》时，看到了这首诗： 原来，今天是你十二周岁生日。 你父亲有一次曾讲到，他如何作为嘉宾，去参加一个牧师之子的十二岁成人礼。在几个见证人面前，来宾一起唱诗，祷告，然后男孩的父亲和牧师证道，真正的听众只有孩子一人。证道之后，父亲向儿子承诺，以后不会再用杖对他施行管教，而是会以对待成年人的方式对他，然后牧师又赠送这十二岁的弟兄一把开了刃的藏刀，告诉他：从今往后，我不在的时候，你要保护妈妈。 礼毕。 书亚，说到这里时，你父亲很是激动，很是憧憬。他一定想到了，要如何安…

我们在每一个成都走一走，直到所有的灯都熄灭了也不停留。

犰狳，曾广泛分布于北半球，近世以来颇见凋零，中洲曾见于西南。鳞甲坚硬，内心柔弱，性情温和甚至胆怯，却喜欢吃毒蜘蛛、蝎子和蛇，是一种保护农作物的益兽。   犰狳不是穿山甲，也不是食蚁兽：     最大的区别是犰狳的甲胄极为坚硬。坚硬到什么程度呢？前几年环球网曾报道： 据路透社报道，日前在美国得克萨斯州，一名男子用手枪向一只犰狳（qiú yú）开枪，子弹在这只动物的后背上反弹回来打中了他自己的面部，导致此人重伤。至于这只犰狳，也可能受了伤，但下落不明。当地警方表示，这名男子使用点38转轮手…

第二纪元的北境要塞埃弗林，原为猎场，本为无主之地，金花族、猎隼族、雪塔族等都曾占据此地。7世纪中叶金花族崛起之后，占据南地，遂将埃弗林据为己有，直到自身衰微之后，才无力阻止各方特别是南地移民大批前来。   “埃弗林”原意已不可考，据说源自金花语“常春藤”。   第二纪元9世纪末，北方兽人崛起，占领北境大部，兵势直逼南地。金花王朝无力自保，只得与新崛起的海上半身人帝国签约，借兵抵抗。   起初兽人并不把半身人放在眼里，然而半身人自894年击败金花王朝后国力大增，此时又与梵雅精灵签订同盟条…

作者按：今天（9月21日）是古龙的忌日。发旧文一篇以为纪念。 碧绿的眼睛，忧郁的气质。纵酒的探花，多情的剑客。就好像李杜合一，又洒了些古龙水。 孙老先生目中闪动着笑意，道：“你身子里除了酒，难道就没有别的？” 李寻欢叹息了一声道：“也许还有一肚子的不合时宜。”——好吧，李杜苏。 一门七进士，父子三探花。书香门第，家财万贯。心肠柔软，武艺高强。爱护女士，不畏豪强。敬畏信仰，忠于国王。这一类人，西方叫骑士，东方叫侠客。 可是，秦汉之后，真的还有侠客吗？ 因为游侠如同游士，已经脱离了共同体。就好像没有王的骑士，只能叫浪人…

作者按：两年前讲完《出埃及记》时曾作三十二韵以为纪念。今增补若干，成此五言《妥拉怀古》。 混沌未开时，灵风经行处。 语落光明生，暗黑尽退去。 造化六日成，安息神人睦。 伊甸有嘉园，始祖得双宿。 寂寞长生果，黯然销魂树。 东行皮裘暖，西顾火剑怒。 苗裔渐偏行，举世皆败斁。 百年太平日，倏忽雨如注。 八口匿方舟，巴别出宁录。 圣民亚伯兰，吾珥独举目。 因信赴迦南，被立万国父。 天星海沙约，爱子燔祭处。 善恶双生子，争闹从母腹。 废长红豆汤，立幼雅博渡。 异梦屡招恨，彩衣更引妒。 多坍坑害时，埃及流离路。 背后无恶兄，眼…