古典教育的兴起是这个世代的神迹。
涉及问题:文化,福音,经典,祷告,圣灵,成圣,债务,穿越。
以前看过一个视频(点击文末“阅读原文”可以看原视频),相信很多弟兄姊妹都看到过,就是用一张普通A4纸,折四下,剪一刀——然后奇妙的事就出现了。 具体步骤是: 准备一张普通A4纸: 这样对折一下: 继续折: 左右对折: 在大约三分之一的地方再折,成为这种形状: 然后沿着红线剪开: 剪开后,其中最大的一个部分就是一个很标准的十字架! [......] 继续阅读
霍老师回到天家已经两年了。 今天我录了这首他最爱的歌。 我知道在祂那里,他一定能听到。 [......] 继续阅读
橡树圣诞直播讲座:解读《为何是他》 主办方:橡树文字工作室 讲员:郭暮云 直播时间:2017年12月23日(周六)14:00-16:00 圣诞季,是基督徒与人分享福音的“黄金季节”,但每当此时,我们也会显出自己的“黔驴技穷”,常常被慕道友五花八门的问题问倒,也无法清晰地阐述真理。 今年,橡树特别邀请郭暮云老师做一次圣诞直播讲座,以凯勒牧师的《为何是他》为蓝本,与大家一起破解不信上帝的七个理由,[......] 继续阅读
这个问题的产生和初步解决方案,请点击查看。 在此基础上,举一个实际的教学例子。 假如现在你是二三年级混班的语文老师,本学期打算用路加福音1-7章作为课文,并且想要覆盖公立学校二年级下学期的生字(考虑到混班因素所以使用下学期的生字,取中间值),那么可以这样做: 1. 先用word预处理路加福音1-7章的文本,删除掉所有非汉字字符(在“替换”功能里勾选“使用通配符 ”,搜索栏输入“[!一-﨩][......] 继续阅读
引言 我校去年开始使用和合本圣经作为语文课本。有弟兄姊妹提到这样做是否能够覆盖公立小学教的生字?于是我捡起未全职前的老本行,对此问题做了一点分析。代码写的很仓促,肯定有错误,但结果基本上是有效的。大家若发现问题请给我留言。 步骤 下载和合本圣经文本文件和小学生字表文本文件。 将两个文本都存为txt文件(utf-8格式)。 使用linux下的shell脚本fmt对这两个文件进行处理,将其变为每行[......] 继续阅读
老师们,家长们,同学们,下午好! 我们学堂从ACE教育转型为古典教育,已经整整一年。这一年我们有很多喜乐,也有很多艰辛,但为这艰辛我们也同样喜乐,因为深知这是我们的上帝所亲自加给我们的。一年来的艰辛之中,教育方向的转换或许是主要原因之一,毕竟,放弃已经运用纯熟的弓箭,去学习使用非常陌生的火枪,这并不是可以理所当然地无缝切换的事,大家多少都有会不会搞成“邯郸学步”的担忧。其他方面的艰辛自[......] 继续阅读